Nurfaizah, S. ., Galih Permadani, K., & Darmawan, E. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Gallery Walk berbantuan Crossword Puzzle terhadap Hasil Belajar Kognitif dan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas XII MIPA pada Materi Evolusi di SMAIT Ihsanul Fikri. EDU-BIO: Jurnal Pendidikan Biologi, 7(1), 29–36. https://doi.org/10.30631/edu-bio.v7i1.67