Pengaruh Penerapan Metode Role Playing Terhadap Minat Belajar Biologi Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Mahdaliyah Kota Jambi

Abstract

Penyebab rendahnya minat belajar siswa yaitu kurang tepatnya penerapan metode pembelajaran dengan materi yang diajarkan. Oleh karena itu dibutuhkan alternatif untuk mengembangkan pembelajaran yaitu menggunakan metode role playing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui rata-rata skor minat belajar siswa sebelum dan sesudah menggunakan metode role playing serta pengaruh signifikan penerapan penggunaan metode role playing. Penelitian ini yaitu penelitian eksperimen dengan desain Pre Experimental Design yaitu One-Group Pretest-Postest Design. Populasi yang digunakan pada penelitian ini adalah siswa kelas X MA Mahdaliyah Kota Jambi.  Sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan sampling jenuh yaitu sampel sebanyak 20 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Berdasarkan analisis data dapat bahwa skor rata-rata sebelum dan skor rata-rata sesudah menggunakan metode role playing yaitu 50,6 dan 89,25. Berdasarkan analisis data penelitian ini menggunakan uji T. Hasil perhitungan uji-t diperoleh t_hitung =4,36 t_t 5% = 1,73 sedangkan t_t 1% 2,53. Peneliti menemukan bahwa pengunaan metode role playing terdapat pengaruh signifikan terhadap minat belajar biologi kelas X Madrasah Aliyah Mahdaliyah Kota Jambi.

Kata Kunci: Metode role playing, biologi, minat belajar siswa.